IL MIO QUADERNO DI MUSICA

Il Gioco del Fogliolone

UNITA' DI LAVORO

Formare e sviluppare le capacità relative alla percezione. Saper ascoltare.

obiettivo: imparare ad ascoltare suoni e rumori di alcuni degli ambienti abitualmente frequentati dal bambino.

attività: gioco del silenzio - gioco del fogliolone

GIOCO DEL SILENZIO
L'insegnante invita un bambino ad aprire la finestra dell'aula ed esorta gli altri ad ascoltare i suoni ed i rumori esterni all'aula. Tutti fanno silenzio. Dopo alcuni istanti l'insegnante invita i bambini a raccontare ciò che hanno ascoltato.

Conclusione: È stato possibile ascoltare perché c'è stato silenzio.

Il gioco viene ripetuto con una variante. Il bambino incaricato chiude la finestra e quindi l'insegnante invita i bambini ad ascoltare i suoni ed i rumori dell'aula. Tutti fanno silenzio. Dopo alcuni istanti l'insegnante invita i bambini a raccontare ciò che hanno ascoltato.

Conclusione: È stato possibile ascoltare perché c'è stato silenzio.

Per consolidare i concetti di silenzio e rumore i bambini esprimono con rappresentazioni cromatiche i due opposti stati.

Si ripete il GIOCO DEL SILENZIO con una variante.