Obiettivo: saper riprodurre suoni immaginati

Si invitano i bambini a distendersi al suolo, a mettersi comodi e si dice, con un tono di voce basso: "Chiudete gli occhi ed immaginate di vedere un fiocco di neve che cade dal cielo; non fa rumore... Adesso la neve si scioglie...il fiocco è diventato una gocciolina,... tante goccioline... fanno rumore... un leggero rumore... fate sentire che rumore fanno... con le mani... con i piedi... La pioggia cade nelle pozzanghere... fa ciac, ciac, ciac... fate sentire il rumore dell'acqua nelle pozzanghere... usate pure la voce...

Accanto a voi scorre un fiume... provate a riprodurre con il movimento il fiume che scorre e che va... con le vostre braccia, con le vostre mani... con tutto il vostro corpo imitate il fiume che scorre..."

Il gioco può proseguire fino all'incontro del fiume con il mare...

Di solito i bambini si incontrano strisciando sul pavimento mentre imitano il fiume che scorre. È questo il momento di introdurre l'elemento di immaginazione che porta al mare come "grande contenitore di tutte le acque, come incontro di tutte le goccioline".